Iniciándome en SLOODLE-MOOC desde mi rol como
Héroe Proveedor
En esta entrada expondré el proceso que estoy siguiendo en un nuevo reto, conocer desde la práctica lo que es un MOOC así como la práctica de nuevos conceptos como SLOODLE más aún si estos conocimientos están relacionados con los mundos virtuales.
La primera novedad que me encuentro en el curso es que las actividades son grupales, colaborativas, multidisciplinares y sobre todo seleccionando y ejerciendo un papel, de entre 4, con el que más se identifica el participante denominados Héroes y clasificados en 4 tipos: Proveedores, Innovadores, Emprendedores e Influyentes.
Si bien considero que no estamos en estado puro en un solo perfil, si creo que hay una preferencia y dominancia en los roles propuestos, por lo que me decanto por actuar como Héroe Proveedora, con lo cual seguiré las indicaciones que me han explicado, iniciando la actividad proporcionando recursos en torno a las siguientes preguntas y combinando mi aporte con lo expuesto en mi twitter: @AnaLiliamLicona.
a. ¿Cual es el origen de los MOOC?. George Siemens (@gsiemens) es uno de los teóricos actuales que me motivan mucho para aprender más sobre conectivismo y educación. Su exposición en el video MOOC es interesante. Leyendo varias fuentes electrónicas, y de acuerdo a mi interpretación, más que un origen, considero que los MOOC es una fase que se suma al desarrollo en que ahora se produce, consume e intercambia conocimiento en la Red, es por ello que considero oportuno aportar el siguiente recurso Blog sobre GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA RED
b. ¿Como se define un MOOC y en que consiste? una respuesta muy sintetizada para ambas preguntas, es la que se nos presenta de forma muy atractiva, dinámica y audiovisual en el siguiente vídeo:
c. ¿Quien participa en un MOOC?
Un MOOC al ser un curso masivo, participan conglomerados de personas que pertenecen a una gama de contextos socioculturales diversos, por lo que tal y como lo expone el blog: Cátedra de UNESCO de Educación a Distancia lo importante es que se reconozca que mediante los MOOC, los participantes tienen la oportunidad de encontrar en internet un espacio para aprender EN internet de forma organizada, comunicacional, estructurada, didáctica, libre y democrática. Los procesos de formación son CON y EN la red.
d. ¿Se conocen experiencias?
Sí, hay muchas, pero esta es una que me llamó mucho la atención, pues considero que sumado a los MOOC debe haber en las personas dosis de visión, ingenio, desafío y seguridad en si mismo para sumir riesgos ante la incertidumbre. Es lo que creo después de leer la experiencia que se menciona en este recurso:Viene un cambio dramático en la educación
e. ¿Quien lo utiliza?
Actualmente MOOC es utilizado por varias organizaciones de educación y formación, con lo cual, hay variantes en esta forma de aprender. OjúLEARNING nos expone de forma muy sintetizada la utilización actual de los MOOC. De igual forma, el Prof. Chipia Lobo de la Universidad de los Andes, responde a esta pregunta mediante el recurso que nos compartió en el III Congreso CLED 2012, MOOC. Caracterización, experiencias e implicaciones para el aprendizaje informal.
MOOC from Joan Fernando Chipia Lobo
Esperando haber contribuido con este Post, les saludo teniendo la seguridad que la experiencia compartida será de mucho provecho para todos los que estamos en este curso.
